首  页 | 新闻中心 | 政务公开 | 渝中校园 | 渝中德育 | 学前教育 | 招生考试 | 视频中心 | 数字图书馆 | 艺术教育 | 电子邮局
干部管理 | 渝中快递 | 渝中资助 | 重庆市民办教育 | 教育工会 | 党建专栏 | 初中新生报名登记系统 | 小学新生报名登记系统 | 十九大专题
专业聚焦 深入研究儿童观察记录
发布时间:2017-12-26 10:10:24 浏览次数:612 来源:
 

 

2017126日,渝中名师罗虹工作室、巴蜀幼儿园罗虹工作室学员在巴蜀幼儿园会议室开展了“儿童观察记录”的主题研修活动。本次研修活动是学员聚焦儿童观察开展的系列活动之一,罗虹导师力图通过组织学员实施观察、对比反思观察记录的客观性、对照理论分析儿童的发展,并最终提高教育教学能力。此次活动特邀西南大学苏贵民博士参与指导,苏博士首先依托《观察记录客观性的检核表》引导学员们以小组为单位分析回顾自己观察记录,学员们对照检核表中的栏目仔细回顾自己在观察记录中存在的问题。随后的研讨中,各个小组分别对自己的观察记录检核情况进行了分享。

在苏老师的带领下,学员们从选择和识别幼儿的行为、确定该行为的归属、查阅相关文献、运用专业知识分析解释自己的观察记录这四个步骤进行了实践演练。学员龙梅将观察记录的归属确定为数概念,阐述了相关专业知识和自己的分析。学员殷艳将自己的观察记录的归属确定为儿童数学学习的比较这一具体领域,罗虹导师建议殷老师通过深入分析后将之归为科学领域关于空气的探索。学员敖雪从科学探究能力来分析自己的观察记录,苏老师建议还要进行再聚焦、再深入、再具体。学员李小聪从数运算的角度来解读自己的观察记录,大家研讨中发现其为儿童数运算的策略这一更加深入具体的专业领域。学员杨虹莉围绕数的分解和组成对自己的观察记录进行分析。

这次活动是“儿童观察记录”这一研修主题的持续和深入,学员们对于如何做好观察记录,如何规避观察记录常见的问题和误区有了更加清楚的认识和深刻的感受。详实的观察记录、有效的观察分析,能帮助学员们更加了解自己的教学对象,为有针对性地设计教育教学活动奠定扎实的基础。

    

审核人:梁倩


关于我们 | 渝ICP备11003804 |
版权所有:重庆市渝中区教育委员会
维护管理:渝中区教育信息管理中心
网站信箱:web@yzedu.com | 联系电话:023-63916305

渝公网安备50010302000280号