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大坪中学2017—2018学年度上期教学开放日暨渝中区教师进修学院集体调研活动简报
发布时间:2017-10-13 9:46:03 浏览次数:489 来源:
 

重视课堂反馈 强化师生互动

——大坪中学20172018学年度上期教学开放日暨渝中区教师进修学院集体调研活动简报

 

教学作为学校的核心工作,如何加强师生互动,强化课堂反馈,是一项重要的内容。为了更好地发挥学生在教学中的作用,20171010日,大坪中学举行了以“重视课堂反馈 强化师生互动”为主题的教学研讨活动。渝中区教师进修学院初中阶段的各学科教研员在院长助理徐开明的带领下莅临大坪中学,深入课堂,通过听评课对学校教学情况进行了调研和指导。

本次活动全校教师积极准备和参与,每堂课都开放,同时每个学科都重点推荐了至少一节开放课,教研员和老师可以随机选择听课。课后教研员们及时与上课教师交流意见,并召集教研组成员以教研组为单位进行了组内评课,对上课教师所展示的公开课进行了中肯的评价,肯定了优点,同时也指出了不足和改进的意见,未上课的教师们也积极参与其中。

随后,全体教研员与大坪中学领导、各学科教研组长、部分献课教师在学校行政楼三楼会议室开展了反馈交流会。交流会由徐开明老师主持。会上,各教研员依次发言,肯定了各学科教师积极参与教学研讨的态度、各教研组营造的良好研修氛围和全校师生良好的精神风貌。其中英语教研员张理英老师首先表扬了大坪中学英语教研组的团结协作的良好氛围,并指出上课的三位中老年教师把自己当成学生学习的帮助者和指导者,注重学习能力、学习策略和方法的培养,任务采用目标定位,环节层层递进,重视师生互动,及时反馈并矫正,效果良好。语文教研员李永红老师在对四位上课教师进行肯定的同时,也提出了中肯的建议:要设置高质量的问题引领,并把问题显性化,同时也要让好的问题变为课堂的引擎。物理教研员王安民也提出教师在课前要注重对文本解读,教学设计要以我为主,课中注意有效互动,课后及时反馈和补救。数学教研员吕萍老师,同时学校对中老年教师要多些激励措施,增强团队凝聚力。

交流会最后,由徐开明助理作总结,他表示大坪中学在教学方面的优势要继续发扬,但就学科而言存在的问题分别由教研员提出了中肯的建议,他希望学校要从课堂、教研组、研究等几个点着力抓教学,而大坪中学也在这几个方面做出了很好的成绩。他对学校本次活动的主题表示欣赏,并希望学校在较长时间内坚持做下去。同时,他结合主题,提出了几点建议:互动的核心要落实到问题的设置上,反馈的关键是落实到过手上,同时就反馈而言,要注意对反馈的内容、反馈的方式的研究。最后,郑勇校长向与会专家表示感谢,他指出,各位专家的无私帮助对大坪中学的发展起到重要作用,去年中考大坪中学取得的优异成绩就与专家们的指导分不开。并表示将把各专家的意见进一步落实,更好促进学校发展。

本次教学集体研讨活动,在专家的指导和帮助下,取得圆满成功。这次活动今后一段时间的教学和教研起到了引领作用,学校的发展必将再上一个台阶。

文:君临  图:一刀  审核:兰海

 


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